清風消痛膠囊：一個忠臣,被燒死這不能不說是一場真正的悲劇
發(fā)布日期：發(fā)布時間：2022-07-05 14:20:55
《雍正王朝解密》第28期：
要說《雍正王朝》中誰才是位置最不可動搖的一個，毫無疑問，那就是康熙帝！他在位時自不用說，即使他成為了眾親王口中的先帝，仍然無人能撼動地位。
整部劇中只有三個人曾經(jīng)挑戰(zhàn)過他的地位，一個是太子胤礽，這自不必說，最后被廢也是因為太子胤礽的清風消痛多少錢一會自不量力。
還有兩個人也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過康熙帝地位，一個是老十四胤禵，這個我們后面會講到。還有一個就是太子胤礽的老師王掞……
前面兩個皇子跟父親頂嘴尚能理解，可是一個王掞他是吃了熊心豹子膽，怎么也敢挑戰(zhàn)康熙帝？
《雍正王朝解密》第28期：雍正王朝中的老油條王掞，為什么他敢當眾諷刺康熙帝是無道昏君？
一、
我們先看一下歷史上的王掞，到底是怎樣一個人？
王掞這個人，還是相當有才的，在康熙九年就中了進士，曾經(jīng)做到過文淵閣大學士，是堅定的太子黨人員。
清風消痛膠囊功效和產(chǎn)地后來因為太子胤礽被廢，他多次請求康熙帝復立，結果都沒有得逞，還惹得康熙帝相當生氣，最后一次努力是在康熙帝六十年：
“康熙六十年，請重立胤礽為太子忤旨，應謫戍，以年老由子代行，尋致仕�！�
跟劇中講的情況差不多，只不過歷史上最后一次進諫是希望復立太子胤礽，而劇中變成了舉薦老四胤禛。還因此獲罪，差點把他發(fā)配到邊疆去，畢竟年老，最終由其兒子代替。
歷史上的王掞就是這么一個老頑固，認準了太子胤礽，不懂得變通，最終獲罪。而劇中的王掞就跟史書上的完全不一樣了，因為他并沒有一條路走到黑。
雖然他是以太子胤礽的老師身份出現(xiàn)，跟老四胤禛不同點在于，太子胤礽很少聽老師的話。比如太子胤礽第二次復立，他就開始大肆報復曾經(jīng)舉薦老八胤禩的人，結果老師王掞看不下去了，前去制止，非但沒能成功，還把自己給氣病了。
后來太子胤礽起兵造反的時候，也沒有把老師當成心腹，甚至都瞞著他起事，可以理解成保護老師，也可以理解成不信任老師。
但是我們首先對一件事要達成共識，那就是整部劇中就沒有簡單的人，而且王掞能做到太子胤礽老師的位置，必然深藏大智慧，有了這個前提，我們就可以解釋：
為什么一個當了四十多年官的王掞，也在康熙帝面前待了那么多年，也深知康熙帝的脾氣，更懂得為官之道，他為什么敢當眾大罵皇子和皇帝呢？
二、
關于王掞罵康熙帝的事件起因是太子胤礽要被廢：
前面我們也講過多遍，康熙帝之所以要廢太子胤礽，主要還是源于以下幾點：
一是他的自私自利，老四胤禛明明幫他在前線賑災，結果他在后面還潑冷水，甚至老四胤禛的兒子弘時生病，還是老八胤禩去探望的，作為太子胤礽，連一句關心問候都沒有。
二是買賣官員，這種行為只有一個人可以做，那就是皇帝，而太子胤礽為了還戶部欠款，他也這樣做了，氣清風消痛多少錢一盒得康熙帝默語：
“這就是大清將來的皇帝？”
后來還有誤會康熙帝的意思，停止了戶部欠款的追繳；再到刑部冤案，縱容手下人犯罪；連那些蒙古貴族都來觸痛康熙帝緊繃的弦，如意如意，全天下都是康熙帝的，哪有太子胤礽的份；最后太子胤礽又跟鄭春華鬼混，這下子算是徹底惹惱了康熙帝，此時的他就在琢磨廢太子的事了。
等到發(fā)現(xiàn)太子調(diào)兵手諭有假后，康熙帝又伙同張廷玉設下圈套，當然這是后話，我們后面會提到。
而康熙帝到京城城門時，卻把太子胤礽的老師王掞給拉進了自己的車里，這是為何呢？
此舉當然飽含深意：
一方面在康熙帝的眼中，太子老師王掞嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地輔佐，沒有功勞也有苦勞�？吹教旌貎鲋拢�跪在路邊，一時心軟，就拉他進來了。
另一方面也表達一下自己對老臣的態(tài)度，心中還是有一絲愧疚的，畢竟太子馬上就要廢了，有點對不住老師。
最后還有一隱藏深意，就是給眾臣打個煙霧彈，畢竟很多人都知道熱河發(fā)生的事，這次康熙帝又表示的跟太子胤礽老師親近，給人摸不到頭腦，比如路邊的佟國維，他就徹底迷惑了，也算是保證太子胤礽不要被人下黑手。
三、
當然，康熙帝還有自己的想法，那就是朕給你最高的禮節(jié)，待會兒咱們宣布廢太子的時候，還望王掞你能海涵，別太激動！
看劇中康熙帝拉著王掞入座時的一臉壞笑，隱藏不住的得意，可以看出，他的計謀已經(jīng)實現(xiàn)一半。而王掞也跟著傻傻的笑，可見，這個老頭此時是中計了。
可是我們不禁要問，作為太子胤礽的老師，他怎么可能不知道熱河發(fā)生了什么呢？
他又不傻，他什么不知道？你想他這么大歲數(shù)，大冷的天跪在城門口，還讓家人早早準備好了棺材，就說明，他早已經(jīng)布下了應對之策。
只是他沒有想到康熙帝會給他來這一手，是不是說太清風消痛膠囊的副作用子胤礽還有希望？
可惜，他的希望還是破滅了，朝堂之上，康熙帝還是宣布要廢太子，這下子王掞站不住了，打算以死相爭：
“臣以為太子雖有錯，錯不在太子一人；太子雖有過，過不至于廢黜……時至今日，將所有過失歸于太子一身，這是不教而誅，不但不能服天下臣民之心，而且對滿朝文武百官怎么交代，也難以對列祖列宗在天之靈�！�
他說的其實也很有道理，太子不是一個人在戰(zhàn)斗，他還得跟那些兄弟們戰(zhàn)斗，這些兄弟們一個個都不是省油的燈，哪一個真心輔佐太子？
當然，如果王掞僅僅是說前半段話，康熙帝還不至于暴怒，關鍵是他說了康熙帝是“不教而誅”！
不教而誅就跟無知者無罪是相反的，太子胤礽不懂事，你可以教他，可是教都不教，直接“誅殺”就是無道昏君！
果然康熙帝一聽這話暴跳如雷：
“說得好，說得好，朕是不教而誅，無道昏君。那么你是他的師傅，他變成這個樣子你又該當何罪呢？”
四、
康熙帝心想，好啊你個王掞，敢情我剛才白把你拉進車里了，好心當成驢肝肺！
王掞也強硬起來，你在拉我進車之前，我就準備好棺材了好不？
如果皇帝覺得我一個人死還不解氣，我全家老少30口人都可以殺，你要不就殺我，要不就不能廢太子！
故事講到這里，我想起了一段評書，講的是劉羅鍋的故事：
這個故事說的是劉羅鍋有一次徹底惹惱了乾隆帝，乾隆帝想殺劉羅鍋，就找和珅出主意。和珅能做到寵臣也不是一般的聰明，他就讓乾隆帝問問劉墉到底是忠臣還是奸臣？
陷阱就在這里，如果他回答是忠臣，那就下令讓他死，所謂“君讓臣死，臣不敢不死”，不就宰了劉墉了嗎？如果他說自己是奸臣，那么更好辦了，直接把他咔嚓了！
劉墉果然中計，說自己是忠臣，乾隆帝讓他快去死，結果劉墉邊走邊正清風痛寧消無菌性炎癥嗎想，這可咋整？
最后靈機一動又回來了，說自己剛才看見屈原了，屈原問他“我是遇到了昏君才死的，你遇到的是明君啊，為什么也要尋死？”
這下子換成了劉墉問乾隆帝了：“我是死，還是不死呢？”
這就是王掞的理論基礎，我王掞就認為太子沒錯，如果康熙帝仍然認為太子有錯，那就試圖說服我，教育好我。如果教育不了我，就把我咔擦了，那么你就是“不教而誅”，就是無道昏君。
如果康熙帝認為自己的明君，那好，你不能廢太子！
康熙帝一開始還沒醒過味來，眼看動了殺機，結果張廷玉醒過味來了，忙制止：
“難道你想讓皇上濫殺無辜當昏君嗎？”
這下子康熙帝明白了，哦，敢情陷阱在這里呢，這老小子就是打著朕愛惜自己的名聲，才這樣發(fā)問�。�
“把王掞送回家去，交給他的兒子看管，倘若有個三長兩短，朕就問罪他兒子忤逆，千刀萬剮，凌遲處死。”
康熙帝心里都樂了，你老小子跟朕玩忠臣昏君這一套，還嫩了點，你想玩，我就把你兒子也套進去，這叫以其人之道還治其人之身，看你咋辦？
只要你敢尋死，你兒子就不孝，你這個做老子的就是教育不到位，就做不來忠臣。你要是不尋死，你剛才說的那通話，就是屁話，胡話，啥用都沒有！
所以說，雍正王朝中年歲越大的人，越老謀深算，像我們這種人，如果放到《雍正王朝》中，絕對活不到第二集��！
我叫楊角風，換種視角解析《雍正王朝》，原創(chuàng)作品，不喜勿噴！
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